「たぬきの糸車」は、静岡県伊豆地方に伝わる日本の民話です。
いたずら好きのたぬきと優しいおかみさんの心温まる交流を描いたこの物語は、小学校の国語教科書にも掲載され、多くの子どもたちに親しまれてきました。
この記事では、「たぬきの糸車」のあらすじから物語のテーマ、教育的意義まで詳しくご紹介します。
概要
「たぬきの糸車」は、静岡県伊豆市吉奈地域を舞台とした民話で、岸なみによって『伊豆の民話』に収録されました。
1977年から光村図書出版の小学校1年生国語教科書に掲載され、半世紀近くにわたって日本の子どもたちに読み継がれています。
人間と動物の心温まる交流を通じて、思いやりや恩返しの大切さを伝える物語です。
あらすじ
山奥の一軒家
むかしむかし、山奥の一軒家に木こりの夫婦が住んでいました。
木こりは木を切って炭を焼き、おかみさんは夜遅くまで糸車を回して糸を紡いで暮らしていました。
たぬきのいたずら
そこへ毎晩のようにたぬきがやってきて、いたずらをしました。
困った木こりは、たぬきを捕まえるために罠を仕掛けることにしました。
糸車を回すたぬき
ある月のきれいな晩、おかみさんが糸車を回していると、破れ障子の穴から丸い目玉が覗いています。
たぬきでした。
たぬきはおかみさんが糸車を回す様子を見て、自分も真似をし始めました。
月明かりに照らされた障子には、糸車を回す真似をするたぬきの影が映っています。
おかみさんは思わず吹き出しそうになりましたが、黙って糸車を回し続けました。
「いたずらものだが、かわいいな」とおかみさんは思いました。
それからというもの、たぬきは毎晩毎晩やってきて、糸車を回す真似を繰り返しました。
たぬきを助けるおかみさん
ある晩、小屋の裏で「キャーッ」という叫び声がしました。
おかみさんが恐る恐る行ってみると、いつものたぬきが罠にかかっていました。
「かわいそうに。罠になんかかかるんじゃないよ。たぬき汁にされてしまうで」
おかみさんはそう言って、たぬきを逃がしてやりました。
たぬきの恩返し
やがて冬がやってきて、木こりの夫婦は雪が降り始めると村へ下りていきました。
そして春になって、夫婦が山の小屋に戻ってきました。
おかみさんが土間で食事の支度をしていると、「キーカラカラ キーカラカラ」と糸車を回す音が聞こえてきます。
座敷を見ると、ほこりだらけのはずの糸車がぴかぴかに磨かれています。
そして白い糸の束が山のように積んでありました。
よく見ると、いつかのたぬきが上手に糸車を回して糸を紡いでいたのです。
おかみさんに気がつくと、たぬきはぴょこんと外に飛び降りました。
そして、うれしくてたまらないというように、ぴょんぴょこ踊りながら帰っていきました。
登場人物
おかみさん
木こりの妻で、夜遅くまで糸車を回して糸を紡ぐ働き者です。
いたずら好きのたぬきに対しても温かい目で見守り、罠にかかったたぬきを助ける優しい心の持ち主です。
糸車を回す真似をするたぬきの姿を見て「いたずらものだが、かわいいな」と思う場面からは、おかみさんの寛容な性格が伝わってきます。
たぬき
毎晩のようにいたずらをしに来る、好奇心旺盛なたぬきです。
おかみさんが糸車を回す様子に興味を持ち、毎晩覗き見しては真似をするようになります。
おかみさんに助けられた恩を返すために、冬の間ずっと糸車を回して糸を紡ぎ続けました。
物語の中でたぬきのセリフはありませんが、その行動から気持ちの変化を読み取ることができます。
木こり
山で木を切って炭を焼く仕事をしている夫です。
たぬきのいたずらに困って罠を仕掛けますが、おかみさんの優しさがたぬきとの心温まる交流を生み出すきっかけとなります。
物語のテーマ
思いやりと慈悲の心
おかみさんがたぬきを罠から助ける場面は、この物語の中心的なテーマです。
いたずらをされて困っていたにもかかわらず、罠にかかったたぬきを「かわいそうに」と思い、逃がしてやるおかみさんの優しさが描かれています。
この思いやりの心が、たぬきの恩返しという形で報われることになります。
恩返しの心
たぬきは、おかみさんに助けられた恩を忘れませんでした。
冬の間、夫婦が村に降りている間、たぬきは一人で糸車を回し続けます。
ほこりだらけのはずの糸車をぴかぴかに磨き、一年分の糸を紡いだたぬきの姿からは、強い感謝の気持ちが伝わってきます。
人間と動物の共生
この物語は、人間と野生動物が共に暮らす山奥を舞台としています。
おかみさんとたぬきの交流は、自然との共生や動物への優しさの大切さを教えてくれます。
たぬきが糸車を回す真似をする姿を見て、おかみさんが微笑ましく思う場面からは、異なる存在同士が理解し合い、心を通わせることの美しさが感じられます。
教育的意義
小学校教科書への掲載
「たぬきの糸車」は1977年から光村図書出版の小学校1年生国語教科書に掲載されています。
長年にわたって教材として使用され続けていることは、この物語の教育的価値の高さを示しています。
想像力を育む
物語の中で、たぬきにはセリフがありません。
子どもたちは、たぬきの行動や様子から気持ちを想像することになります。
糸車を回す真似をするたぬきは何を思っているのか、おかみさんに助けられたたぬきはどんな気持ちだったのか、春におかみさんに会ったたぬきはなぜ踊って帰っていったのか。
こうした想像を通じて、子どもたちの想像力や共感する力が育まれます。
昔の暮らしを知る
糸車、木こり、山奥の一軒家、冬になると村へ下りる暮らし。
物語には、現代では見られなくなった昔の暮らしや道具が登場します。
子どもたちは物語を読むことで、昔の人々の生活や季節に応じた暮らし方について知ることができます。
道徳的価値の学び
思いやり、恩返し、勤勉さ、優しさといった道徳的価値が、説教的にならず自然な物語の流れの中で描かれています。
子どもたちは楽しく物語を読みながら、こうした大切な価値観に触れることができます。
舞台と背景
伊豆地方の民話
「たぬきの糸車」は、静岡県伊豆市吉奈地域を舞台とした民話です。
吉奈地域は伊豆半島の中心部にあり、日本百名山として知られる天城山の北麓に位置する「奥天城」と呼ばれる地域です。
豊かな自然に恵まれた伊豆地方には、多くの民話が伝わっています。
岸なみによる再話
この物語は、児童文学作家・編集者である岸なみ（本名：土子登代子、1912年生まれ）によって『伊豆の民話』に収録されました。
岸なみは静岡県出身で、伊豆地方の民話の収集と再話に力を注ぎました。
岸なみは伊豆の民話について、「めぐまれた国のよさで、きびしい生活条件の中のもり上がる感動には欠けていますが、人間本然の哀愁の中に、のんびりとした明るさがあり、私は伊豆人のひとりとして、それをこよなくよしと思うものでございます」と述べています。
「たぬきの糸車」に見られるのびのびとした明るさと優しさは、こうした伊豆の風土が育んだものと言えるでしょう。
まんが日本昔ばなしでの放送
「たぬきの糸車」は、1976年10月2日に「まんが日本昔ばなし」で放送されました。
多くの人々がこのアニメを通じて物語に触れ、心温まるストーリーを楽しみました。
昔話に登場するたぬきは、「かちかち山」のように懲らしめられたり、狸汁にされたりすることが多いのですが、「たぬきの糸車」はハッピーエンドの物語として親しまれています。
まとめ
「たぬきの糸車」は、静岡県伊豆地方に伝わる心温まる民話です。
- いたずら好きのたぬきと優しいおかみさんの交流を描いた物語
- 思いやりと恩返しをテーマとした教育的価値の高い作品
- 1977年から小学校1年生の国語教科書に掲載
- 子どもたちの想像力や共感する力を育む
- 昔の暮らしや道具を知る機会を提供
おかみさんがたぬきを助ける優しさと、たぬきが恩返しをする健気さが印象的な「たぬきの糸車」は、時代を超えて読み継がれる価値のある民話です。
参考情報
この記事で参照した情報源
信頼できる二次資料（民話の編纂）
- 岸なみ編『伊豆の民話』（未来社、1957年11月25日初版）
- 静岡県出身の児童文学作家・編集者による伊豆地方の民話集
- 「たぬきの糸車」の原典となった民話編纂
教育教材
- 光村図書出版『こくご 一下 ともだち』（小学校1年生国語教科書）
- 1977年から掲載
- 岸なみ作、村上豊絵
参考になる外部サイト
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